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內容營銷的基礎:如何提升認知能力

如果說用戶對于我們的產品體驗還不錯,在之后的內容營銷當中也會輕松很多哦。接下來小編就給大家介紹一下如何提升認知能力?

內容營銷的基礎:如何提升認知能力

在場的各位大多是從事市場營銷、內容或者新媒體工作的。我覺得認知能力是特別重要的,那我們應該如何提升認知能力?如何搭建內容運營框架?

以英語為例,我們是如何掌握英語的?通常有個結構:掌握一千個單詞足以進行日常的表達;然后掌握語法;接下來是重要的實踐,假設實踐就是英語900句。

借用這個框架,我們會發現面對很多不熟悉的事物時,框架是可套用的,那么它有必要成為一種思維習慣,我們稱為灰度認知方法論,它是認知的基本框架,可以沿著這個框架來看內容營銷。

內容營銷的基礎:如何提升認知能力

二、碎片化的認知

我們現在已經十分習慣碎片化的認知,在瑣碎的時間、各種不固定的終端打開一些內容看一看,所以談到內容營銷的時候已經不必要講體系化。

今天分享一種常規內容之外的內容營銷思路:例如,以可口可樂將CMO職位變成CGO(首席增長官)為例,探討它是出于怎樣的構想,探討一下大產品觀和大增長觀視角之下,內容營銷是什么?

案例一:

目前,中國最貴的商學院費用在60到80萬之間,折合為每天約七千到一萬元。我花費每天一萬的價格去買一個產品,決策的時候就是以產品為主嗎?

如果以產品為主,我會要求這個學校將詳細的課程清單PPT先發給我,我要知道那些課程在工作中怎么應用,什么老師來講,這個老師大概處在什么水平……獲取這些或者更多信息才決定是否購買。但大家買課程時并沒這樣要求,說明大家不是以產品為第一位的。

內容營銷的基礎:如何提升認知能力

那么我們來商學院以什么為第一位?品牌?圈子?

大家可能會說買的是校友關系——這其實是表層現象,它的背后是結果、資源,是雙向篩選的機制對應的品牌調性。

比如我是中歐的,中歐商學院跟長江商學院目前都做得挺權威的,在大家視野范圍之內是可以同等看到的品類權威,但兩家的雙向選擇機制是不同的。你做出的決策50%以上的因素不是產品本身,而是產品之外的東西。

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