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最全的APP校園推廣渠道攻略:15種校園推廣手段和10種推廣方法

大多數APP在開拓校園推廣渠道時,通常會找到優秀大學生作為本校的校園大使,幫助公司在校內進行APP線上和線下的宣傳和推廣,并且進行相關品牌營銷活動,有時候讓其完成一定的銷售目標。

最全的APP校園推廣渠道攻略:15種校園推廣手段和10種推廣方法

大多數APP在開拓校園推廣渠道時,通常會找到優秀大學生作為本校的校園大使,幫助公司在校內進行APP線上和線下的宣傳和推廣,并且進行相關品牌營銷活動,有時候讓其完成一定的銷售目標。

一、校園推廣渠道的定義

大多互聯網公司在校園開拓市場渠道時,會任命優秀大學生為校園大使,幫助公司在校內進行線上和線下的app推廣或其他產品推廣,并且進行相關品牌活動,有時候讓其完成一定的銷售目標。

一般常見的校園渠道有騰訊微博,騰訊微視,騰訊應用寶,新浪微博,百度客戶端,百度地圖,聯想茄子快傳,戴爾課代表,華碩碩士生,樂蜂,酷劃,金山WPS,人人網,團800,友友,微軟等等,種類豐富,數量多,涵蓋范圍廣。

二、為什么要開辟校園渠道

1、大學廣闊的市場誘惑:隨著教育的改革及普及,高校的增多及擴招,大學生越來越多,大學生市場越來越廣闊,以大學生帶動大學生市場是市場經濟的必經之路。

2、大學豐富的人力資源:大學生一邊讀書一邊兼職,時間少選擇少,校園大使這種工作氛圍輕松、工作時間靈活、工作任務自定、工作報酬多勞多得的兼職工作,確實是大學生的不二之選,因此各個公司、企業在招募上比較容易。

3、相對低廉的成本:由于工作報酬多勞多得,對于工作認真、踏實努力的同學,企業樂意以相當的錢收納人才;而對于插科打諢、做一天和尚撞一天鐘的同學,企業也不需要為此支付報酬,同時還能多一個受眾人群;因此,校園大使對于企業來說,百利而無一害。

三、大家所理解認為的校園渠道

校園渠道應該像企業一樣去看待,一旦我們以這樣的高度來對待校園渠道,校園渠道管理充滿著樂趣、挑戰、價值。假如追求著夢想,尤其是致力于創業者或者企業領域,有一個模擬環境去嘗試鍛煉,校園渠道是最好不過的平臺,也是互聯網推廣工作中較為有效的迅速開拓市場的方式。

我們可以假設:校園渠道是公司,團隊成員是員工,管理者是老總,骨干是經理,項目是產品,參與者是顧客,校園是市場,收獲是利潤,吃喝玩樂是福利,塑造大學新文化是社會責任,以價值創造為導向。

很多校園渠道不是除了按部就班的去執行而沒有價值產出,而是確實給公司帶來了不錯的效益。校園渠道其樂無窮,舞臺寬廣,大學正因為校園渠道才所以豐富多彩,我們如果僅僅當做小孩子玩小家家一樣的態度,我們的大學生活是不是太遺憾了呢?

四、校園渠道的分類

1、APP推廣:如酷劃鎖屏,茄子快傳,暢無線等

2、品牌推廣:如金山WPS,騰訊微博,新浪微博

3、銷售:如樂蜂網主要銷售化妝品,由米主要銷售文化衫

4、APP+銷售:如團800,先推薦大家下載APP然后購物消費

5、品推+銷售:如戴爾課代表,碩士生,聯想精英匯等

6、產品體驗:如友友,軟件內測提出建議和改善

五、校園大使的定義

第一種定義:校園大使是指企業在校園中的代言人,通過在校園內組織開展一系列活動,向大學生介紹企業,協助企業校園招聘工作的展開,共同提升企業在校園中的品牌知名度,幫助企業了解校園求職群體的需求,是企業在校園中的組織者和傳播者。

各公司的校園大使的工作職責當然是因企業而異,但多數校園大使的工作職責一般會包含以下要素:

1、通過各種方式向在校學生宣傳企業;

2、引導在校學生參與企業活動或業務;

3、收集相關需求信息,提出合理化建議;

4、協助企業校園招聘活動的順利展開。

第二種定義:通過成立團隊,用團隊化的方式為企業產品在校園市場的策劃推廣活動,為企業產品拓展市場。關注SNS(Social Networking Services,即社會性網絡服務)發展的人恐怕對校園大使這個名稱十分熟悉。因為很多人都知道SNS的老大校內網曾經就是利用校園大使這個先進的模式在全國鋪開市場的。可以說校園大使的模式首創于校內網創始人也就是現在的美團網創始人王興。校園大使的實質就是一個校園代理人的角色,相當公司在每個學校安排的一個兼職工作人員。主要負責網站的宣傳,并及時反饋用戶信息。只不過,“大使”這個詞比起“代理”更加人性化點。

六、校園大使能獲得什么

1、薪資:大家能力不同薪資不同,但是都有保障

2、禮品:作為獎勵或者活動需使用的

3、實習證明:表現優秀達到一定標準

4、晉升機會:校園大使-省主管-大區主管-全國主管

5、培訓機會:參加公司專業系統培訓和參觀的機會以及畢業去公司實習

6、團隊管理經驗:提前與職場接觸,學會細節和一些處事方法,更重要的是人脈,結識更多的渠道精英朋友。

七、校園大使常用推廣手段

1、基礎手段:宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等,這些屬于基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓,友情提示一般為:“請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等”。

2、策劃活動:比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動,再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

3、冠名活動:與策劃活動不同的是,冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為:“**網預祝*****活動圓滿成功”。

4、網絡宣傳:比如通過學校論壇、百度貼吧、QQ群發等。

5、軟文推廣:每個學校都有自己的雜志、報刊、網絡媒體等,為了讓網站有更多的宣傳機會,校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。

6、班級演講:一個班一個班巡回演講的方式,雖然比較累,但是效果往往很好。一是受益面廣,而是具有直接性。

7、行政手段:部分校園大使在學校人脈很廣,或者自己本身就是團委學生會、社團主要干部,所以采用行政手段,強制他人注冊。

8、口碑宣傳:見到人就提起該網站,比如,有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候,往往附帶宣傳網站。

9、炒作宣傳:校園大使有條件的,往往喜歡在特定條件下制作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

10、促銷手段:即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優惠之類。很多人都知道,校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

11、橫幅宣傳:橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好,但是還是有不少人采用這個手段。主要在于橫幅的宣傳效果往往很大,尤其掛在主干道路上的橫幅,更是能吸引人群的目光。

12、校園通勤車宣傳:比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車,主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。

13、注意力宣傳:比如,校內網有專門的T恤,學校里面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園里面逛來逛去。由于服裝的特殊性,所以很容易吸引人的注意力。

14、網吧宣傳:51.COM算是在網吧推廣最成功的案例。但是,校園SNS往往也可以在網吧獲得不錯的效果。通常的手段為海報、制作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。

15、其他特色手段:

(1)圖書館雜志廳插書簽。圖書館里面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

(2)學校周末放電影,中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣,而且刺激性很大。

(3)發展院系大使。每個校園大使下面又發展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

(4)學校舉辦報告會、演講、大型活動,在活動開始前,每張桌子上放上一張精美的廣告。通常,在這種環境下,大家有更充分的時間。

(5)學校餐廳開餐前,放上一張小廣告,讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

(6)黑板宣傳,在教室黑板上寫宣傳標語。

八、如何推廣APP

1、朋友圈

這個方法主要是推廣給自己的朋友,例如舍友,同班同學等,根據推廣的具體要求,安裝一個應用,是不會介意的;也可讓朋友幫忙推薦給朋友,如果app很有利,就可以通過口碑來宣傳,例如:“我在免費蹭wifi”。

2、掃樓

掃樓就是在宿舍樓每個宿舍都去介紹。這個方法有點累,同時很容易被拒之門外。如果有很好的人際交往能力,這個方法可以達到很好的成效,如2人分工 一人手拿二維碼圖片(自己學校專有的二維碼鏈接,在草料二維碼進行生成)一人進行宣傳介紹,同學們進行掃二維碼掃描。 本方法快捷有效,一般一個小時一個人可以做50個

3、社團推廣

與社團合作,可以給社團提供一定的好處(視情況而定),讓社團的人員的安裝。這個方法比較適合找一些大的社團合作,可以達到很好效果。

4、論壇

現在各大手機論壇(例如:安卓論壇,安智論壇)都有軟件共享區,可以將軟件發到論壇,但是論壇都有一定的權限設置。所以要先在論壇回復或作一定任務,達到一定權限后在分享。此方法比較適合長遠投資,而且有很大的人員。也可在百度貼吧宣傳,但是容易被度娘封刪,所以在貼吧宣傳是要有一定方法與隱蔽性

5、群資源

就是在各群里發推廣連接。此方法不推薦,收益甚微…..

6、落地

在學校擺攤,舉辦一些有趣的活動和禮品來吸引人。利用宣傳臺在人流密集的地方,如食堂、上下學出入口,地點展示適當的配上如下載抽獎,下載送小禮品的模式進行宣傳互動。

7、二維碼

通過宣傳二維碼來宣傳,可以配合海報來宣傳,也可與商店合作,例如在奶茶店張貼二維碼,掃描二維碼安裝app可以獲得一定優惠。

8、適當關注學生兼職

目前一般大學生都喜歡做校外兼職 如發單,促銷,禮儀模特等。大家可以在線下推廣APP的時候 告訴學生 本校加自己本校的兼職群,在大家建立兼職群的條件下,同學們下載使用APP 我們每周 每日 就會適當發送兼職信息在QQ群里面 抓住學生心理 兼職信息都是免費提供的。至于兼職信息的尋找 可以通過各大兼職網站 如58 百姓 1010 武漢大學生兼職信息網提供尋找。在增加各位在校園人氣的情況下,讓同學們充分了解 并更好的使用我們的APP 甚至為我們分享推廣。

9、線上模式

QQ群:大家在各自學校都有自己的班級QQ群,社團QQ群,或者其他QQ群。大家先從自己身邊的群推起,在群里面發送自己學校專用的二維碼圖片讓大家去掃。介紹相應的產品特性,在上網閑暇時間,這樣的宣傳會起到一定的效果。

線上視頻炒作:大家收集自己的炒作素材,視頻內文字圖片類,可以吸引眼球同時起到關注度的。

抽獎互動:線上微博,QQ群,人人網等進行下載抽獎,這樣的線上線下互動模式,提高曝光度,以及下載使用量。

10、建立自己的微信公關平臺

目前微信營銷以及微信宣傳有一定的效果,建立自己的微信公共平臺,如校園APP聯盟武漢。傳達的理念為:推廣 介紹 分享 優質手機APP應用 定期的在微信平臺上舉辦線上下載,線下使用好評反饋等推廣活動,同時有效的增加粉絲量。至于粉絲量的增加,也在于如何把握學生心理。如添加校園APP聯盟可以獲得相關的娛樂演出信息,考試復習資料分享,兼職信息校外校內分享等。

九、如何構建校園渠道

第一部分——系統框架管理

1、根基:構建組織框架:一個渠道發展的開始,只是源于一個創業期望,在真正的實施中,創業期望可以激起一時的激情,但是還是要歸于平靜,需要一個框架來穩固根基,在平靜中逐步發展。一個團隊,像種子丟在土壤中,要長成參天大樹,形成自己的氣候,形成自己的生態,才是這個團隊的成功。校園渠道其實就是團隊精神,方向一定要超前,具體的操作策略可以慢慢探索。第一是理念的建立,模式的建立。這是團隊的軟實力,如果現有團隊全部解散,是否能夠根據理念和模式重新建立,就是判斷其是否成熟的指標。有了這個,那么我們就可以坦然面對任何困難,就算只剩下一個人,校園渠道還是可以迅速地建立起一支高質量團隊。第二是文化的建設,校園渠道的文化需要在實踐、執行等大環境下結合起來。文化的必要是,他能滋養我們的心,可以讓我們更強壯,也讓隊伍有凝聚力。第三是章程等必要的文件。他是成員了解我們的窗口。主要思路都要概況在章程里,理念模式都在里面,做什么,為什么做,怎么做,都可以展示出來。第四是制度的建立。制度需要參照文化進行,制度是文化的體現。各職能負責人的建立、工作流程、決策機制、信息流程、渠道守則、獎勵制度等等。

2、內部管理:建設一支戰斗的團隊:說到團隊建設,即使團隊沒有任何基礎,包括理念和模式,根據這些人,仍然能夠重新建立他們,并去實施項目,這就說明這個組織是強悍的。只有這樣的團隊實力,才能不斷創造新空間,實施新的戰略。

第一,需要找到一致的人,有共同愿景,需要志同道合:價值觀、文化、興趣。也就是說要找適合的人。

第二,需要找能力符合并能夠投入的人,綜合考慮技能、意識、潛力。也就是說我們需要積極的合作伙伴。

第三,堅持多元化吸收會員,在學校做的渠道,需要兼顧地域、男女、年級、學院、興趣、經歷。一個組織需要在共同上建立多元化,單元化會導致很多弊病,惰性、冷漠、定勢。多元化的建立,也是團隊魅力的所在,能夠吸引更多厲害人物的加入,團隊優秀文化也會自然形成,不斷豐富。

第四,骨干是執行力的關鍵,團隊的發展首要是打造核心。一般來說核心團隊人員應該在9-15人。

第五,團隊中需要各種角色的組合。有的充當外交官喜歡交際,有的做智多星只會出主意,有的做完美主義者老是挑毛病,有的做推動者叫囂說干就干,有的做協調者出來化解分歧,有的做實干家默默耕耘,有的做監督者神若旁觀,有的做領袖緊握旗幟,一般每人兼有幾個角色。

第六,適當的競爭因素可保證團隊活力,激勵卻時刻需要,適當保持一定的人員流動性。

第七,學習型組織的構建,可以利用渠道去構建第二課堂,做步入社會的中轉站。每個校園渠道都要讓團隊成員得到東西,學到東西,要創造新的價值,這是考慮任何項目的前提——不要制造偽劣產品。

第八,高效的做事標準,相當于企業講的效率。所有渠道初期都會經歷總是說而不做的尷尬時期,團隊士氣也因此會低落。究其原因是對集體的依賴。

第九,要注意休閑項目中加強團隊凝聚力,只有休閑中,才有趣味,團隊才能朋友一樣相處,形成像家一樣的氛圍。工作會導致厭煩,激情也是短期的,需要持久的熱情,對團隊產生感情是關鍵。利用好每個周末,每個月每年固定的特定時候,每個假期,每一個節日。

第十,會議管理,校園渠道離不開會議,好的會議就有好的團隊。首先開會要明確會議的必要性,其次必要的周例會,一定提前明確一個會議主題、只邀請直接相關人員,人越少越好,核心人員為佳,人多就開展不爭辯的頭腦風暴,或分小組討論。再者在開會前最好提前跟2-3個核心人員溝通,避免被無辜群轟或者冷場。會議議題要規劃好,議題不要多,會議時間節奏控制好,不能在細枝末節纏繞,有些議題可以叫停下次解決。會議時間要控制在1-2個小時內。

第二部分——系統意識管理

1、起點:領導者的自我管理:作為領導,做正確的事,把事情做對,這都是相當的考驗,當上領導并非意味做到了領導。一個校園渠道,可以弱到消亡,強到影響全國,這就是機會,我們要抓住機會鍛煉自己,現在很多企業家都是從校園渠道系統走出去的。要想象渠道就是一個企業,在渠道工作,需要像企業家一樣的意識,光榮而艱巨。否則,領導者會將自己的膚淺認識強加于隊伍,把隊伍的高度降低,打擊隊伍士氣,隊伍也會繼續低落。一個領導者要讓大家都感覺到“你辦事,我放心”

2、制高點:建立核心競爭力:你這個校園渠道給別的清晰印象是什么?你的校園渠道有哪些亮點?這些亮點就是核心競爭力。核心競爭力,是企業常常強調的。校園渠道的建立,就是要通過自我修煉,建立個人的核心競爭力,促進良性的成才文化氛圍的形成。我們談資源,談學習,其實就是為了自身的核心競爭力。大學的意義在哪里,大學眾多資源中,怎樣去開發、獲取、利用是修煉的關鍵。

3、終點:愿景的逐步實現:團隊首先需要明確自己是做什么的,建立共同的愿景,上下同心,那么,就不會出現扯淡、官僚、迷茫了。尋找一種意義,是實現團隊輝煌的前提。先從最高領導開始,需要把這個問題想清楚。自己需要找到意義,作為領導者的使命感,并將這種使命感傳遞給成員。目前階段,很多校園渠道都是在常規的模式上面進行,表面工作加上做了很久流程的執行。建立共同的愿景就是成員最大的參與,才能釋放成員的能量。渠道實際上每個人都賦予領導這樣的隱形權利,更需要如此,誰的思想超前了,誰就站前在面領航,而領導實際作護航。像雁群一樣,保持人字形,卻有著極大的流動性,保證組織的有機生命力。

第三部分——衡量校園渠道的指標

1、團隊成員的成長。就是團隊成員參與其中獲得的快樂、知識、情感、精神、興趣、友誼等的收獲。從一個高度來說,只要我們的團隊成員形成良好的習慣、優良的品質、高強的執行力,那么這個校園渠道不但是優秀,而且要優異于傳統的校園渠道。

2、團隊品牌。一個團隊是否成功,不是你創造了多少價值,不是你得到了多少的橙子,而是你真正得到了多少的認可。所以渠道在執行項目的時候,一定打造出自己的品牌,讓其他人認識,認可,認知我們的渠道。在創造的利益價值的時候,得到了他人的認可,打造了屬于自己的品牌。這也是所有企業的愿景。

3、第三是社會效益。社會效益如果確切的對象不是社會,這里的社會可以特指大學團隊這個小社會。很多校園渠道執行,更多是盲目執行,只考慮自己的團隊人員如何多,項目的盲目執行,只講究表面的工作,作秀,拍照,反饋,欺上瞞下,卻不想實施對象的效果,甚至副作用也不管了。

來源:姑婆網

 

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